脳の90％は6歳ごろまでに基礎が完成 キーワードは『ドーパミン・サイクル』！
保育士・モンテッソーリ教師がバランスよく心身の発達をサポートします。
子どもの脳は新しいことを覚えると嬉しくなります。
「やってみたい！」、できたことが「うれしい！」、を繰り返し、どんどん新しいことに挑戦します。これをドーパミンサイクルといいます。
ドーパミンサイクルを５～６歳ころまでにつけておくと、その後の興味、集中力、意欲が続くなどの好循環が脳内にできあがります。
◇リトミック・簡単な楽器を使った音楽あそび ～動の活動～ 20分
音楽に合わせて体を動かしたり、簡単な楽器を使ってリズム遊びなどをおこないます。
ex）聴いて動くとは？
人の話を聴いて（聴覚系）
↓
理解し（理解する）
↓
行動する（運動系）
話す（伝達系）
というルートが脳内にできます。
◇モンテッソーリ教育 ～静の活動～ 70分
脳を幅広く活性化させたら、じっくりと集中する “静” の活動です。
やってみたい教具を子どもが自ら選び、まずは教師と一緒にやってみます。使い方が分かったらあとはじっくり、満足するまで活動に集中します。
子どもの脳は新しいことを覚えると嬉しくなります。
「やってみたい！」、できたことが「うれしい！」、を繰り返し、どんどん新しいことに挑戦します。これをドーパミンサイクルといいます。
ドーパミンサイクルを５～６歳ころまでにつけておくと、その後の興味、集中力、意欲が続くなどの好循環が脳内にできあがります。
◇リトミック・簡単な楽器を使った音楽あそび ～動の活動～ 20分
音楽に合わせて体を動かしたり、簡単な楽器を使ってリズム遊びなどをおこないます。
ex）聴いて動くとは？
人の話を聴いて（聴覚系）
↓
理解し（理解する）
↓
行動する（運動系）
話す（伝達系）
というルートが脳内にできます。
◇モンテッソーリ教育 ～静の活動～ 70分
脳を幅広く活性化させたら、じっくりと集中する “静” の活動です。
やってみたい教具を子どもが自ら選び、まずは教師と一緒にやってみます。使い方が分かったらあとはじっくり、満足するまで活動に集中します。
