楽器というとピアノやバイオリンなど、ハードルが高そうですね。

でも、かわいい楽器がたくさんあります。

音階（ドレミファソラシド）があれば十分に楽器を楽しめます。

かわいい楽器たちも、他の楽器とともに音楽会で活躍することがあります。

リトミックの3要素は「音楽を聴く・判断する・表現する」です。

感性や運動能力の発達に加え、情緒の安定や、想像力・集中力・思考力の育成が可能です。

友だちと一緒に体を動かして表現することで、人とのかかわりや相手の気持ちを理解する力も育めます。

リトミックでは生活習慣も整えられます。リズムとは音楽だけのものではありません。会話のリズム、生活リズムなどなど、リズム運動により心身の調和と発達を促す教育法です。


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音楽は音を楽しむためにあります。

音楽を聴いて自然に体が動いたことはありますか？

おもわず曲を口ずさんでしまうことがありませんか？

「これを好このむ者はこれを楽たのしむ者ものに如しかず」と言うように、楽しむことは最強です。楽しむことが最優先です。

リトミックは体の動きと音とを結びつけた、リズムを中心とした活動に対し、ソルフェージュは楽譜を読んだり、書いたり、楽譜から曲をイメージする活動です。

歌う時も、どんな楽器を弾くときにも音楽すべての基礎になります。

楽譜を読めるようになると脳の言語野が活性化され、第二言語を学ぶのに効果的であるとの研究結果があります。
―ニューヨーク州立大学バッファロー校の研究によるー

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「これを好このむ者はこれを楽たのしむ者ものに如しかず」と言うように、楽しむことは最強です。リトミック同様、楽しむことが最優先です。